1、谈话教育：向孩子解释写字的重要性，引导他明白写字是为了提高能力和知识的积累，而不仅仅是为了得到老师的好评。

2、实施奖励制度：可以根据孩子写字情况来实施一些奖励机制，如果写得不够认真就可以扣除一定的奖励或者惩罚。

3、适当减少作业量：适当减少作业量可以减轻孩子的压力，使其更有兴趣去做作业。但是也要注意不能因此而影响效果。

4、增强监督：在布置作业量时应该多采用监督方式来进行效果评估，并对其效果进行必要的修正。

5、注意心理因素：在布置作业量时应注意心理因素的影响，如对于年龄大一些的孩子可能会逐步出顾前者所述方法来处理问题。